Pergamino, libro y TIC
Cada día se intenta incluir más el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Con el propósito de conocer en mayor profundidad el marco de la dinámica evolutiva de las tecnologías, medios y formatos, proponemos un ejercicio práctico de análisis de dos videos breves para explorar los conceptos de metamorfosis de los medios, experiencias de uso, apropiación de las tecnologías y competencias desarrolladas para tratar con cada nueva interfaz.
Componente técnico, componente socio-cultural
En su trabajo Las promesas de las nuevas tecnologías, el investigador Daniel Cabrera plantea algunos interrogantes muy interesantes respecto de lo que él denomina la “realidad” de las tecnologías. Cabrera pregunta: “¿Cómo interpretarlas desde los discursos que las acompañan como parte de las estrategias comerciales, como pieza de las políticas públicas, como comentario cotidiano en el uso de los aparatos y como disertación pedagógica que alienta su utilización en las escuelas y universidades?” (1) .
El punto clave de las preguntas de Cabrera respecto de las tecnologías pivotea en el presupuesto “de que el componente discursivo es tan importante como el técnico. En otras palabras, las nuevas tecnologías no funcionarían sin sus partes técnicas pero tampoco actuarían en la sociedad sin su componente simbólico discursivo” (2). Lo que nos lleva a analizar dos videos en los que, con un gran sentido del humor, se pone en evidencia el desfasaje entre lo meramente técnico y las experiencias de uso, así como el componente discursivo.
Es importante señalar, de manera muy sintética, que dos de los grandes hitos en la dinámica evolutiva de los medios fueron: el desarrollo del soporte “libro” en el lenguaje escrito y el desarrollo de las llamadas nuevas tecnologías digitales. Para ejemplificar esta observación, analizaremos los dos videos mencionados que nos ofrecen en forma breve y eficaz una mirada original sobre cuestiones fundamentales como la metamorfosis de los medios, experiencias de uso, apropiación de las tecnologías y competencias desarrolladas para tratar con cada nueva interfaz.
Es importante señalar, de manera muy sintética, que dos de los grandes hitos en la dinámica evolutiva de los medios fueron: el desarrollo del soporte “libro” en el lenguaje escrito y el desarrollo de las llamadas nuevas tecnologías digitales. Para ejemplificar esta observación, analizaremos los dos videos mencionados que nos ofrecen en forma breve y eficaz una mirada original sobre cuestiones fundamentales como la metamorfosis de los medios, experiencias de uso, apropiación de las tecnologías y competencias desarrolladas para tratar con cada nueva interfaz.
